Die Lernfähigkeit wird durch die Bedingungen, welche Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen am Arbeitsplatz Schule vorfinden und gestalten wesentlich mitgeprägt.

Belastungen haben mit vielen Faktoren zu tun:

• Lärm
• Luftqualität
• Lichtqualität
• Farben
• Pflanzen
• Haltung
• Verhalten

Dabei spielen nicht nur die vorgegebenen Rahmenbedingungen wie mehr ode rweniger ergonomische Möbel oder die Ausstattung der Räuem eine Eolle, sondern auch die Art, wie die Menschen darin sie nutzen und sich verhalten.

Deshalb geht es in der Ergonomie nicht nur um bessere ergonomische Schuleinrichtungen, sondern auch um die Rhythmisierung des Unterrichts, Freiraum um nicht nur zu sitzen sondern sich auch bewegen zu können und viele weitere Aspekte. Diese sind oft durch die Beteiligten selbst gestaltbar und veränderbar.

Einen guten Einblick und professionelle Beratung bietet:

http://www.schulergo.ch/

Der ergonomische Schülerarbeitsplatz: